园中桃李年年秀，雨后春笋节节高。南充十一中全体师生经过三年的艰苦努力，力克生源劣势，迎难而上，厚积薄发，连续3年续写学校低进高出的教育神话！学校连续三年获得“南充市教学质量综合评估一等奖”和学科评比同类学校一等奖。这是南充市高考最高奖项，也是对这因“低进高出”而倍受称道的民办学校的高度肯定。

　　“也许和其他学校比起来，我们的成绩并不算抢眼，但对于十一中这样一个生源质量相对较差的民办学校来说，能取得这样的成绩，着实不易。”很多家长都这样表示。

　  作为一所私立学校，南充十一中每年招录的学生分数大都是300分左右，虽然生源基础差，分数低，但老师们从未放弃过任何一个学生，通过三年的刻苦拼搏，大多数学生都完成了“低进高出”的华丽转变。

　　精细化管理，成就了学生，也成功打造了“低进高出”的品牌。学校针对学生成绩基础差、分化严重、班级差异大、管理难度大等实际情况，施行全员管理、全过程管理、全方位管理的“三全”管理模式，坚持三年时间从严管理不动摇，始终把严格管理放在重要位置；坚持班主任是班级质量第一责任人不动摇，班主任必须旗帜鲜明地按照年级工作布置协调各科教学，坚持每周一次的班主任会议制度，每月一次班级科任老师联系会议制度，每月二次全年级统一的主题班会制度，做到年级布置步调一致。

    在常规教学中，突出落实，讲求时效性和针对性；加强听评课活动，努力提高授课水平；加大高考研究力度，把握好高考方向；严把集体备课关，做到有计划、有时间、有地点、有分工、有合作；严把训练落实关，优化精选练习题，落实有效训练。同时，要求老师对学生在思想上引导、学法上辅导、行为上指导、心理上疏导，让学生确立奋斗目标，始终保持昂扬的斗志和积极向上的状态。

　  成绩的取得，离不开莘莘学子“学海无涯苦作舟”的坚持，更离不开教师三尺讲台上“传道授业解惑”的谆谆教导。班主任从高一接手开始，一天在校时间长达17个小时之久。早晨6：00起床，6：20到校，一天的时间全在学校，直到晚自习下课11点后才回家。“我们都有着一个很朴实的念头，那就是，要求学生要做到的，我们老师肯定得先做到，要给孩子们树立一个榜样。”在别人看来这的确是奇迹，然而在南充十一中的老师看来，这却是他们努力奋斗的必然结果。

　 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”每年的高考成绩对于南充十一中来说，不是终点，而是一个全新的起点。开拓创新的华十一中人将再接再厉，去创造更大的辉煌。

编辑：南充市第十一中学